Temporada 6, capítol 18: The Contractual Obligation Implementation
De totes les seves temporades, destaca l'episodi número 18 de la temporada 6 titulat: The Contractual Obligation Implementation (La implementació de l'obligació contractual) i que tracta sobre les “dones”. En aquest episodi, Leonard, Sheldon i Howard han de promoure les carreres en ciències entre dones, com a part del seu contracte amb la universitat. Els tres aprofundeixen en un tema molt concret que volen proposar a la Universitat per evitar prejudicis a l'hora de l'avaluació dels treballs. Es tracta de l'ús de les inicials, en comptes del nom complet de l'autor o autora, per evitar biaixos en l'avaluador.
<<< "Saps per què hi ha tan poques dades de les dones STEM a Espanya? Descobreix-ho aquí >>>
Sheldon Cooper: “Has de dissenyar un programa d'ajudes per a noies d'ensenyament mitjà que els obri un camí acadèmic cap a les ciències pures”
Mentre juga a un videojoc, Sheldon dóna amb la possible solució argumentant que les idees de Leonard no serveixen perquè estan enfocades a les universitàries, quan ja és massa tard. “Has de dissenyar un programa d'ajudes per a noies d'ensenyament mitjà que els obri un camí acadèmic cap a les ciències pures”, explica Sheldon.
<<< "Young IT Girls, el despertar de la vocació tecnològica entre les més joves" >>>
A qui li molan les ciències?
“A qui li molan les ciències?”. És la pregunta de Leonard quan acudeixen finalment a un col·legi per promoure la vocació per carreres tècniques entre les joves. Sheldon parla de Marie Curie qui va descobrir la radioactivitat. El problema és que esmenta que “el seu descobriment li va fer perdre el seu pèl, li va provocar vòmits i la va enverinar fins a la mort”.
Una de les sèries amb més audiència del panorama televisiu com és The Big Bang Theory, ens mostra a dones dedicades a carreres tècniques i amb èxit en els seus camps, interactuant en un àmbit copat per homes (Bernadette Rostenkowski, Amy Farrah Fowler, Leslie Winkle, Emily Sweeney…). Personatges, al cap i a la fi, que es converteixen en referents i que poden arribar a aconseguir que més joves es plantegin un futur centrat en les STEM (science, technology, engineering and mathematics - ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques).
